Роль практики в обучении: почему важно получить опыт работы во время учебы

Практико-ориентированное обучение — это один из методов обучения, подразумевающий формирование и отработку профессиональных навыков и компетенций для дальнейшей практической деятельности студентов.

Важно понимать, что обучение в колледже направлено на получение профессиональных навыков, которые необходимы для дальнейшего карьерного развития. Общеобразовательные предметы изучаются только на 1 курсе, а остальные 3 курса отводятся на узконаправленные дисциплины, необходимые для трудоустройства и дальнейшей работы.

Если студенты-маркетологи изучают таргетированную рекламу, они должны не только знать терминологию и функционал, но и практические шаги по запуску этой рекламы, а также уметь работать с сервисами и приложениями, которые им в этом помогут.

Нельзя назвать обучение практико-ориентированным, если весь учебный год студенты изучают только теорию, а затем один месяц лета ходят на практику. Отрабатывать профессиональные навыки нужно сразу после их получения, чтобы грамотно закрепить материал.

Колледжи обязаны включать практику в учебный план, однако для отработки профессиональных навыков и формирования компетенций студентов недостаточно “какой-нибудь стажировки”. Практика должна быть качественной и полезной для будущих специалистов.

Подробнее о процессе обучения в колледже можно узнать в нашей энциклопедии девятиклассника.

Наверняка каждый хоть раз слышал фразу: «Теория без практики — мертва, практика без теории — слепа». Основываясь на этом выражении, можно сделать логический вывод — практика необходима для полноценного обучения и всесторонней проработки теоретического материала. Однако далеко не все образовательные учреждения придерживаются этого принципа.

В рамках обучения в школе ученики изучают множество предметов и наук, в том числе и практико-ориентированных, например:

• химия,
• физика,
• биология.

И хотя лабораторные и практические работы предусмотрены в учебных планах, проводить их достаточно часто может не каждый преподаватель. Это обусловлено несколькими факторами:

• малое количество часов, выделенных на предмет в расписании учеников;
• недостаток оборудования для проведения практических мероприятий;
• повышенная осторожность преподавателя.

Из-за совокупности этих факторов многие школьники не получают полное представление о предмете или виде деятельности, а значит — не могут сделать вывод о том, подходит ли им специальность из этой сферы.

Студенты колледжа обязаны проходить практику в течение нескольких курсов обучения, но, как и в школе, в некоторых учебных заведениях бывают проблемы с организацией студенческой практики и с ее количеством.

Таким образом, практико-ориентированное обучение помогает студентам не просто получить диплом, а стать востребованным специалистом, у которого есть все необходимые профессиональные навыки для работы и дальнейшего развития.

Многие подростки и родители задаются вопросом: можно ли найти работу сразу после обучения? Диплом они получили, а опыта работы у них нет. Ответить на этот вопрос однозначно довольно сложно, ведь работодатели бывают разные. Однако в последнее время на рынке труда можно заметить определенные тенденции:

Портфолио — это совокупность проектов и предыдущих работ кандидата. Оно наглядно демонстрирует профессиональные навыки работодателям.

Чтобы получить должность в современной IT-компании, соискателю обязательно нужно иметь портфолио, иначе высока вероятность того, что он не пройдет дальше первого этапа отбора.

О любом профессиональном и учебном опыте можно рассказать по-разному. Самым показательным примером будет работа официанта: с одной стороны, ты просто принимаешь заказы и носишь тарелки, а с другой стороны — у тебя отлично развиты такие личностные навыки, как: коммуникабельность, стрессоустойчивость и ответственность. Такие скиллы очень ценятся современными работодателями.

Профессиональные и личностные навыки, или hard и soft скиллы, в совокупности являются ключевыми критериями отбора сотрудников. Опыт работы, в привычном понимании, сейчас уже не так важен, особенно в сфере диджитал.

Дипломированных специалистов очень много. Обучение в колледжах и вузах сейчас стало абсолютной нормой, однако наличие диплома не делает из человека востребованного специалиста. Если во время обучения студент не старался получать знания и практические навыки, а просто закрывал сессию ради получения “корочки”, то найти работу ему будет сложно.

Если ему все же удастся трудоустроиться, без должных компетенций он не сможет долго продержаться на должности. Ведь специалист, который не справляется даже с базовыми задачами, никому не будет нужен.