Изменения в ОГЭ 2025

Хотите после школы построить карьеру в IT? Наш тест поможет узнать, какая профессия вам подойдёт.

В этом году изменения в заданиях и критериях оценивания не коснулись географии, истории, математики и обществознания.

Помимо выбора предметов ОГЭ, девятиклассникам предстоит принять ещё одно важное решение о своём будущем: остаться в 10 классе или уйти в колледж. Чтобы разобраться и помочь вам в этом процессе, мы подготовили гайд «10 класс или колледж». Заполните форму ниже, и мы отправим его вам на почту.

В этом предмете изменилось оценивание задания 3 (систематика животных и растений). Вместо 2 баллов теперь за него можно получить максимум 1 балл, из-за чего максимальный первичный балл стал 47 (раньше был 48).

В ОГЭ по иностранному языку ничего не изменилось в содержании и структуре КИМ, но были уточнены критерии оценивания ответов на задание 35 письменной части (электронное письмо) и задание 3 устной части (монолог).

Раньше задание 15 (создание и выполнение программ) было альтернативным, то есть сдающий мог выбрать между заданиями 15.1 и 15.2. Теперь из второй части сделали отдельное, 16 задание, которое обязательно к выполнению. В связи с чем максимальный первичный балл за ОГЭ по информатике увеличился с 19 до 21.

Пожалуй, в ОГЭ по русскому языку было внесено больше всего изменений, в частности, в задания 13.1, 13.2, 13.3, относящиеся к сочинению-рассуждению. Вот что было изменено:

1. В заданиях 13.1, 13.2, 13.3 больше нет разделения на «примеры-иллюстрации» и «примеры-аргументы», то есть достаточно будет привести любые примеры.
2. В заданиях 13.1, 13.2, 13.3 больше нет ограничений на то, как девятиклассник может обращаться к тексту. Помимо цитат и ссылок на номера предложений можно использовать сжатый выборочный пересказ.
3. Поменялась формулировка в задании 13.1 — цитата на лингвистическую тему теперь заменена на вопрос.
4. В задании 13.3 можно приводить примеры из прочитанного текста, но больше нельзя обращаться к фанфикам, манге, графическим романам, аниме, комиксам и видеоиграм.
5. Изменились названия и формулировки критерия К3, который теперь называется «Логичность речи». За 2 и более логические ошибки школьник получит 0 баллов, за 1 ошибку — 1 балл, а за отсутствие ошибок — 2 балла.
6. Увеличено максимальное количество баллов в критериях оценивания ГК1-ГК4, относящиеся к грамматическим, фактическим, орфографическим и пунктуационным нормам. Теперь за отсутствие ошибок можно получить 3 балла, до 2-х ошибок — 2 балла, до 4-х — 1 балл, а за большее количество — 0 баллов.
7. Теперь для того, чтобы работа была проверена в третий раз, нужно иметь расхождение между первой и второй проверкой в 8 баллов вместо 10.

Максимальный первичный балл, который можно получить за экзамен по русскому языку, увеличен с 33 до 37.

Изменения коснулись формулировок и системы оценивания заданий. Вот что ждёт девятиклассников в 2025 году:

1. Вопросы, на которые сдающий должен ответить в монологе, теперь имеют единообразное представление. То есть теперь у учащегося есть список вопросов, на которые он должен ответить вместо предложений о том, что надо упомянуть в своём ответе.
2. Максимальный балл за диалог теперь составляет 3 балла.
3. Исключён критерий оценивания под названием «Богатство речи», но при этом экзаменаторы будут по-прежнему обращать внимание на речевые повторы.
4. Критерий Р5теперь будет называться «Фактическая точность речи».

Максимальный балл, который можно получить за итоговое собеседование 2025, по-прежнему составляет 20.

В некоторые критерии оценивания были внесены изменения:

1. В 1-й части при оценивании всех заданий по критерию «Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм» будет учитываться сумма всех ошибок вне зависимости от их вида. В прошлые годы для получения 1 балла можно было допустить в сумме 2 ошибки, но не больше одной каждого вида (речевая, грамматическая, логическая). Теперь также можно совершить 2 ошибки, но их вид не имеет значения. Например, это могут быть две речевые ошибки.
2. Во 2-й части можно допускать больше ошибок. Если раньше критерии К6 «Соблюдение орфографических норм» и К7 «Соблюдение пунктуационных норм» давали 1 балл за максимум 2 ошибки, то теперь можно допустить до 4-х.

В этом предмете произошли значимые изменения. Вот что было сделано:

1. Количество заданий уменьшилось — теперь вместо 25 их будет 22.
2. Изменилось задание 2, где нужно было распознавать формулы. Теперь же сдающим нужно будет соотнести физические явления и устройства.
3. Одна из качественных задач (ответ на вопрос) была преобразована в тест.
4. Был сокращён текст физического содержания, по которому надо будет выполнить лишь одно задание.
5. Теперь в экзамене будет лишь одна расчётная задача под номером 22.
6. Задачи 20 и 21 будут иметь уровень сложности — повышенный и высокий, соответственно, и в них могут встречаться материалы из любого раздела физики (тепловые, механические и электромагнитные явления).

Максимальный первичный балл за ОГЭ по физике уменьшился с 45 до 39.

В ОГЭ по химии также произошли изменения:

1. Теперь заданий будет 23, а не 24, как было раньше. Из экзамена уберут задание 24 (химический эксперимент).
2. Для задания 23 теперь нужно будет провести 4 опыта на распознавание веществ и оформить ответы в таблицу. Оцениваться они будут по двум критериям, за которые можно получить суммарно до 5 баллов.
3. В 21 задании не нужно будет составлять сокращённое ионное уравнение реакции, потому что это умение будет проверяться в задании 23.

Максимальный первичный балл теперь будет 38, а не 40.

1. Для начала определитесь с направлением, которое вам интересно. Только в этом случае будет мотивация для сдачи экзамена на отлично! Пройдите профтестирование, если не удается самостоятельно выбрать направление.

Например, если вам интересно IT-направление, вы можете пройти курс от Maxitet «PROбудущее». В рамках него вы попробуете свои силы в программировании, рекламе и дизайне, создадите собственный проект, пройдёте стажировку в IT-компании и на основе этого примите осознанное решение о будущей профессии.

2. Важно выбрать время для практики выполнения заданий и внедрить его в свое расписание.

К примеру: во вторник с 16:00 до 16:30 вы решаете задания по математике, а в четверг с 18:00 до 18:30 решаете задания второй части по обществознанию и отдаете их на проверку преподавателю или репетитору.

3. Выучите клише для написания развернутых ответов для гуманитарных предметов.

Рекомендуем обращаться к современным источникам, потому что даже прошлогодние шаблоны могут не отвечать требованиям экзамена!

4. Повторяйте пройденные темы как минимум раз в месяц — это поможет запомнить материал намного лучше.

Успехов!